PRAZO 04.11.2016 Capítulo 1 - Compreendendo a memória e as dificuldades mnemônicas do livro "Reab da Memória" Barbara Wilson

Pessoal,

Aqui discutiremos o Capítulo 1 do livro "Reabilitação da Memória: Integrando teoria e prática" da Barbara Wilson, chamado "Compreendendo a memória e as dificuldades mnemônicas".

PRAZO FINAL DA POSTAGEM: 04 DE NOVEMBRO

assunto de discussão:
1Quantos e quais são realmente as memórias que podemos diferenciar em termo de sistemas isolados? (verdadeiras memória diferentes)
2Quais são os sistemas de memória identificaveis em tarefa de memória prospectiva em função destes conhecidos sistemas de memória?
3Uma informação gravada em memória que por ventura modifica meu comportamento seria gravada em que tipo de sistema de memória e quais expressões de memória estão envolvidas?
4 saber diferenciar tarefa, de sistema, de expressão, de modalidade, de processo em memória

Na página 24 ela diz: "Clinicamente, tendemos a falar em memória tardia, memória recente e memória remota, sendo memória tardia a que se refere a eventos ou informações que ocorreram alguns minutos antes, a memória recente a que se refere a coisas que aconteceram há poucos dias ou semanas e memória remota a que se refere a eventos Oi informações que ocorreram anos antes". Nesse sentido, podemos dizer que essa classificação se assemelha ao modelo de Artkinson e Shiffrin, que separa a a memória como: sensorial, (que dura cerca de 1/4 de segundo) curto prazo (que dura alguns segundos) ou longo prazo (que dura minutos, dias, anos...) porém esse modelo já está ultrapassado, se do substituído por Baddeley, Tulving, etc. Baddeley classifica a memória sensorial ou recente como memória de trabalho, enquanto Tulving e os demais autores classificariam as demais como Memória de longo Prazo Implicita e Explícita, sendo a explícita subdividida em Semântica e Episódica.

As divisões mais nítidas dizem respeito a categorias baseadas no período de tempo durante o qual uma informação é armazenada. Nesse caso, há 3 tipos: a memória sensorial (medida em milésimos de segundo), memória imediata (medida em segundos) e memória de longo prazo (medida em minutos, dias, semanas e anos).

Em relação à memória prospectiva - lembrar de intenções futuras-, o texto aponta que depende tanto da memória, quanto do funcionamento executivo. Em relação a memória, Fish e colaboradores (2008) relatam componentes retrospectivos para a memória prospectiva, sendo assim, essa está vinculada também com a memória episódica, a memória verbal e visual e a memória explícita.

Acredito que se uma memória foi gravada e pode vir a influenciar o comportamento, ela é uma memória de longo prazo, podendo ser uma memória implícita; neste caso, a informação é gravada de forma não consciente, mas influencia nas nossas ações. Porém, há a possibilidade de ser uma memória explícita, uma memória episódica, visto que está ligada a uma experiência pessoal e também se relaciona com nossos comportamentos.

Acredito que sistema de memória diz respeito à organização, a forma como diferentes tipos de memória se estruturam (ex: memória sensorial, memória de curto prazo e memória de longo prazo). A modalidade seria a forma dessa memória (ex: visual ou verbal). O processo é o meio pelo qual a memória funciona (codificação, armazenamento e evocação). E, por último, expressão da memória seria a forma como essa se apresenta (ex: explícita e implícita).